تكرار بي رويه هرچيز موجب خستگي و نفرت مي شود.
بر همين اساس زياده روي و افراط را عقلا نمي پسندند!
دوره ها:
عقل و عشق در زندگی
ارتباط موثر در زندگی
تخلیه فشار های روانی
اخلاق کودکانه در خانواده
اردوهای نهادینه سازی :
1. عقل و عشق
2. ارتباط موثر
3. تخلیه فشار های
روانی
4. اخلاق کودکانه
5. دانستنی های پیش
از ازدواج
6. تحکیم بنیان
خانواده 1 ویژه زوجهای تا 5 سال ازدواج
7. تحکیم بنیان
خانواده 2 ویژه زوجهای تا 10 سال ازدواج
8. تحکیم بنیان
خانواده 3 ویژه تربیت فرزندان
9. هم گرایی و
مدیریت تفاوتها در روابط زوج ها
دوره ها:
عقل و عشق در زندگی
ارتباط موثر در زندگی
تخلیه فشار های روانی
اخلاق کودکانه در خانواده
اردوهای نهادینه سازی :
1. عقل و عشق
2. ارتباط موثر
3. تخلیه فشار های
روانی
4. اخلاق کودکانه
5. دانستنی های پیش
از ازدواج
6. تحکیم بنیان
خانواده 1 ویژه زوجهای تا 5 سال ازدواج
7. تحکیم بنیان
خانواده 2 ویژه زوجهای تا 10 سال ازدواج
8. تحکیم بنیان
خانواده 3 ویژه تربیت فرزندان
9. هم گرایی و
مدیریت تفاوتها در روابط زوج ها
بسمه تعالی
زوج جوان پیوند تان مبارک
پیوند یعنی ؛ دو عضو جدا از هم که روزی یکی شوند .
اگر دو عضوی چنان بهم تنیده شوند که به آنها دیگر دوتا نگویند ، پیوند با موفقیت انجام شده است!
دو عضو بهم تنیده در نتیجه رضایت هر دو است که زنده ، مقاوم و پایدار خواهند شد. یعنی دو دل یک جور بخندند!
در پیوند زوج ها انتظاری بیش از رضایت دو عضو است که در آثار آن چون خانواده ، اجتماع و فرهنگ جامعه جلوه می نماید.
شما ها که برای پیوند باهم عاشقانه داوطلب شدید ، بیاد داشته باشید که از این پس ، موظف و متعهد به تحکیم پیوند خود بر اساس مواد زیر می باشید:
1. هدف پیوند خود را تقویت آرامش بدانید و سعی کنید تا بیشترین آرامش را در محیط پیوند خود ایجاد کنید!
2. آرامش را در دوستی و ابراز آن جستجو کنید . دوست داشتن در دل کافی نیست آن را در چهره و کلام خود به نقش بکشید و در نگاه هم به تماشا بگذارید.
3. همیشه بهم مهربان باشید . در سختی و راحتی ، شادی ، غم ، درد و سلامت ، تلخی و شیرینی یار و غمخوار هم بودن یعنی مهربانی
بدانید پیوند موفق سه رکن دارد : آرامش خواستن – دوست بودن – همیشه مهربانی
اگر فکر کنید ، زوجی که این سه نکته مهم را سرلوحه عمل خود قرار دهند تار پود یک لباس شده که از آن لباس در آرامشی مثال زدنی که خیلی ها فقط حسرت آن را خوردند غوطه ور می شوند.
به امید اینکه هرچه زودتر پیوند تان در لباس آرامش جلوه نماید . انشا الله
پیوند تان هزاران بار مبارک . شادی همیشه بر شما ببارد
بر گرفته از الهامات قرآن کریم :
و از نشانه های خدا این است که خلق کرد برای شما از جنس خود تان زوج ها را برای اینکه با آن به آرامش زندگی کنید و قرار داد بین شما دوستی و مهربانی را . به درستی که در این نشانه هایی است برای کسانی که فکر می کنند. سوره روم آیه 21
زن و مرد لباس هم شوند . سوره بقره آیه 187
دختران و پسران سن ازدواج ؛
بدانید تصمیم به ازدواج و انتخاب نیمه خود از مهمترین تصمیم زندگی می
باشد.
نکته بسیار مهم در ازدواج:
زوج هایی در زندگی موفق می شوند که
دیدگاه های آنها بهم نزدیک و نزدیکتر باشد.
در این مهم اگر خطایی صورت گیرد به راحتی قابل جبران نمی باشد.
پس توصیه می شود در انتخاب همسر خود سعی کنید عقل و عشق را به میزان سهم شان در
آینده زندگی مشارکت دهید.
معمولا در سن ازدواج بواسطه شعله های عشق کمتر به هشدار های
افراد مجرب گوش داده می شود. بی توجهی به تجارب دیگران و بی دقتی در تصمیم گیری
موجب شده است که فرایند ازدواج با همه پیشرفتهای محیطی ، متاسفانه زندگی های جدید
بهتر از زندگی های قدیم نشده است!
ما در این طرح ( www.qalameson.org)
بر آن شدیم که به زوج ها در افزایش دقت تصمیم شان
کمک نموده باشیم.
در این تست که سعی شده است مطابق شرایط محیطی باشد (بومی سازی)
30 موضوع زندگی ایرانی و در هر موضوع 10
مورد از زیر مجموعه آن موضوع را مطرح نمودیم تا زوج ها بدور از هم و بدون مشاوره
آن را تکمیل نموده و نتیجه را باهم مقایسه کنند. آنگاه اگر شرایط شما و سلایق شما
شبیه بود ، بر اساس آن تصمیم بگیرید.
مثلا اگر سلایق شما اختلاف کمتر از 50% بود زندگی معمولی قابل
تحمل خواهید داشت. و اگر نسبت توافق بیش از 50% بود شانس زندگی خوب هم به همان
نسبت خواهد بود.
اگر اختلاف سلایق بیش از 50% بود ، معتقدیم زندگی ای سختی
خواهید داشت!
در جداول تست ازدواج ( www.qalameson.orgدر مقابل هر موضوع اعداد 1-5 نوشته شده است
، شما در هنگام تکمیل تست توجه داشته باشید که هر چیزی که مورد علاقه شماست عدد
بیشتر را در نظر بگیرید یعنی چیزی را که علاقه ندارید عدد یک را × بزنید و آن چیزی
را که خیلی علاقه دارید عدد 5 را × بزنید. به عبارت دیگر وقتی که عدد یک را انتخاب
کردید یعنی به آن مورد کمترین علاقه را دارید و یا عدد 5 را × زدید یعنی بیشترین
علاقه را به آن مورد دارید.
پس توجه داشته باشید اگر بخواهید ابتدا سلایق هم را بدانید و
تصمیم بگیرید ، بطور قطع بدانید که خود را فریب دادید و از عوارض زندگی ناموفق ، مرگ
زود هنگام با بیماری های سخت می باشد .
با دست خود خویش را
هلاک نکنید!
صادقانه هم آوایی
های زیر بدون اینکه بخواهید سلیقه یکدیگر را بدانید تکمیل کرده و سپس آن را باهم مقایسه کنید و
مهمترین تصمیم را بگیرید.
توجه داشته باشید عاشق واقعی کسی است که سعادت معشوق خود
را بخواهد و اگر کسی سعادت خود را در بدست آوردن دیگری بداند او عاشق نیست بلکه رند مکار است!
افرادی در زندگی
موفق هستند که صادقانه عاشق باشند!
در این فرم( www.qalameson.org) یکی نیمه اول شده و یکی دیگر هم نیمه دوم شود
دقت داشته باشید وقتی نتیجه مقایسه سلایق تا کمتر از 50% بود
اگر داوطلب شدید که باهم زندگی نکنید پس عاشق صادقی هستید و حتما در آینده هم موفق
خواهید شد.
بی عشق صادقانه زندگی سست نسازید که در کمترین حادثه تخریب
خواهد شد!
تحکیم بنیان خانواده
ضرورت استحکام بنیان
خانواده در 5 سال اول زندگی
اگر زوجها در این دوره عشق و همگرایی را مبنای تعامل قرار دهند ، آینده زیبایی خواهند داشت!
مطالعه وخستگي ازآن
يكي ديگر از مواردي كه برروي كيفيت
مطالعه تاثيـرگذاراست،خستگي مي باشد. اين خستگي مي توانـد،جسمي وفكري باشد.كه
دراين بخش به چگونگي مقابله باخستگي جسمي حين مطالعه مي پردازيم،تابتوانيم كيفيت
مطالعه دانش آموزان عزيزرابالا بريم.
مطالب زيرراحتمارعايت
فرماييد:
1. زاويه نشستن فردباميزمطالعه نبايدكمتراز90درجه باشد.
2. زاويه قرارگرفتن كتاب روي ميزنبايدكمتراز30درجه باشد.
3. هنگام نشستن روي صندلي گودي كمربابالشتك پرشود.
4. اززيرپايي استفاده شود.
5. به ازاي هر1ساعت مطالعه نيازبه10دقيقه
تغييروضعيت وبلندشدن ازروي صندلي وورزشهاي كششي است.
6. به ازاي هر15دقيقه مطالعه درحالت نشسته2دقيقه
چشمها بسته شود و
چندتنفس عميق شكمي
انجام شود.
7. حداقل طي2ساعت مطالعه يك ليوان آب ميل شود.
8. مقداري تنقلات ازقبيل پسته،بادام،فندق،كشمش،توت خشك وانجيرآرام
آرام حين مطالعه ميل شود.
1- آيا مي دانيد
مهم ترين عامل پيشرفت افراد موفق در زندگي برنامه ريزي است .
2- اجراي كارها بر اساس برنامه
بايد درهمه امور زندگي انجام شود.بنابراين عادت به برنامه ريزي در همه ابعاد
زندگي فردي و اجتماعي ضروري است مثل
ساعت تماشاي تلويزيون.
3- برنامه ريزي رادر موارد محدود آغاز كنيد(مثلا زمان و ميزان بازي و تفريح
) ودر صورت موفقيت به ساير امور گسترش دهيد.
4 - سعي كنيد برنامه هاي اوليه خيلي با انجام كارها در زندگي معمولي تفاوت
نداشته باشد وبا تكرار ومرور برنامه ها مي توان برنامه هاي مطلوبتري ريخت و آن را
اجرا كرد .
5- تنوع را در برنامه ها فراموش نكنيم به گونه اي كه اگر قرار است 3ساعت
درس فارسي را مطالعه كنيد و 2 ساعت به بازي يا استراحت بپردازيد بهتر است ساعات
بازي يا استراحت را در زمان مطالعه قرار دهيد به صورتي كه بعد از هر چند
دقيقه مطالعه مدتي را استراحت نمايند.
6- دربرنامه هاي اوليه نكته اساسي انجام كارها بر اساس برنامه است.حتي اگر محتواي برنامه اي مطلوب نباشد پس سعي كنيد برنامه اي بريزيد كه بتوانيد آن را اجرا نماييدو در برنامه هاي بعدي لازم است محتواي برنامه را بهبود بخشيد.
بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمنِ الرَّحيمِ(1)
انسان از انجام تا ازدواج از دیدگاه قرآن
وَ
لَقَدْ خَلَقْنَا اْلإِنْسانَ مِنْ صَلْصالٍ مِنْ حَمَإٍ مَسْنُونٍ(26)
وَ
إِذْ قالَ رَبُّكَ لِلْمَلائِكَةِ إِنّي خالِقٌ بَشَرًا مِنْ صَلْصالٍ مِنْ حَمَإٍ
مَسْنُونٍ(28)
قالَ
لَمْ أَكُنْ ِلأَسْجُدَ لِبَشَرٍ خَلَقْتَهُ مِنْ صَلْصالٍ مِنْ حَمَإٍ
مَسْنُونٍ(33)
وَ
لَقَدْ خَلَقْنَا اْلإِنْسانَ مِنْ صَلْصالٍ مِنْ حَمَإٍ مَسْنُونٍ(26)
وَ
إِذْ قالَ رَبُّكَ لِلْمَلائِكَةِ إِنّي خالِقٌ بَشَرًا مِنْ صَلْصالٍ مِنْ حَمَإٍ
مَسْنُونٍ(28)
قالَ
لَمْ أَكُنْ ِلأَسْجُدَ لِبَشَرٍ خَلَقْتَهُ مِنْ صَلْصالٍ مِنْ حَمَإٍ
مَسْنُونٍ(33)
الحجر
ما انسان را از گِل خشكيدهاى (همچون سفال) كه
از گِل بد بوى (تيره رنگى) گرفته شده بود آفريديم!
و (به خاطر بياور) هنگامى كه پروردگارت به
فرشتگان گفت: «من بشرى را از گل خشكيدهاى كه از گل بدبويى گرفته شده، مىآفرينم.
گفت: «من هرگز براى بشرى كه او را از گل
خشكيدهاى كه از گل بدبويى گرفته شده است آفريدهاى، سجده نخواهم كرد!»
الحجر
فَإِذا
سَوَّيْتُهُ وَ نَفَخْتُ فيهِ مِنْ رُوحي فَقَعُوا لَهُ ساجِدينَ(29) حجر
فَإِذا
سَوَّيْتُهُ وَ نَفَخْتُ فيهِ مِنْ رُوحي فَقَعُوا لَهُ ساجِدينَ(72) ص
پس
چون آن (عنصر) را معتدل بيارايم و در آن از روح خويش بدمم همه (از جهت حرمت و عظمت
آن روح الهى) بر او سجده كنيد.
پس آن گاه كه او را به خلقت كامل بياراستم و از
روح خود در او بدميدم بر او به سجده در افتيد.
يا
أَيُّهَا اْلإِنْسانُ ما غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَريمِ(6)
انفطار
سورةُ
الانفِطار
بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمنِ الرَّحيمِ
إِذَا
السَّماءُ انْفَطَرَتْ(1)
وَ
إِذَا الْكَواكِبُ انْتَثَرَتْ(2)
وَ
إِذَا الْبِحارُ فُجِّرَتْ(3)
وَ
إِذَا الْقُبُورُ بُعْثِرَتْ(4)
عَلِمَتْ
نَفْسٌ ما قَدَّمَتْ وَ أَخَّرَتْ(5)
يا
أَيُّهَا اْلإِنْسانُ ما غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَريمِ(6)
الَّذي
خَلَقَكَ فَسَوّاكَ فَعَدَلَكَ(7)
في
أَيِّ صُورَةٍ ما شاءَ رَكَّبَكَ(8)
كَلاّ
بَلْ تُكَذِّبُونَ بِالدِّينِ(9)
وَ
إِنَّ عَلَيْكُمْ لَحافِظينَ(10)
كِرامًا
كاتِبينَ(11)
يَعْلَمُونَ
ما تَفْعَلُونَ(12)
إِنَّ
اْلأَبْرارَ لَفي نَعيمٍ(13)
وَ
إِنَّ الْفُجّارَ لَفي جَحيمٍ(14)
يَصْلَوْنَها
يَوْمَ الدِّينِ(15)
وَ
ما هُمْ عَنْها بِغائِبينَ(16)
وَ
ما أَدْراكَ ما يَوْمُ الدِّينِ(17)
ثُمَّ
ما أَدْراكَ ما يَوْمُ الدِّينِ(18)
يَوْمَ
لا تَمْلِكُ نَفْسٌ لِنَفْسٍ شَيْئًا وَ اْلأَمْرُ يَوْمَئِذٍ لِلّهِ(19)
به
نام خداوند بخشنده بخشايشگر
آن زمان كه آسمان [= كرات آسمانى] از هم شكافته
شود،
و آن زمان كه ستارگان پراكنده شوند و فرو ريزند،
و آن زمان كه درياها به هم پيوسته شود،
و آن زمان كه قبرها زير و رو گردد (و مردگان
خارج شوند)،
(در آن زمان) هر كس مىداند آنچه را از پيش
فرستاده و آنچه را براى بعد گذاشته است.
اى انسان! چه چيز تو را در برابر پروردگار كريمت
مغرور ساخته است؟!
همان خدايى كه تو را آفريد و سامان داد و منظّم
ساخت،
و در هر صورتى كه خواست تو را تركيب نمود.
(آرى) آن گونه كه شما مىپنداريد نيست؛ بلكه شما
روز جزا را منكريد!
و بىشك نگاهبانانى بر شما گمارده شده...
والا مقام و نويسنده (اعمال نيك و بد شما)،
كه مىدانند شما چه مىكنيد!
به يقين نيكان در نعمتى فراوانند.
و بدكاران در دوزخند،
روز جزا وارد آن مىشوند و مىسوزند،
و آنان هرگز از آن غايب و دور نيستند!
تو چه مىدانى روز جزا چيست؟!
باز چه مىدانى روز جزا چيست؟!
روزى است كه هيچ كس قادر بر انجام كارى به سود
ديگرى نيست، و همه امور در آن روز از آن خداست!
وَ
إِذْ قالَ رَبُّكَ لِلْمَلائِكَةِ إِنّي جاعِلٌ فِي اْلأَرْضِ خَليفَةً قالُوا أَ
تَجْعَلُ فيها مَنْ يُفْسِدُ فيها وَ يَسْفِكُ الدِّماءَ وَ نَحْنُ نُسَبِّحُ
بِحَمْدِكَ وَ نُقَدِّسُ لَكَ قالَ إِنّي أَعْلَمُ ما لا تَعْلَمُونَ(30) بقره
(به
خاطر بياور) هنگامى را كه پروردگارت به فرشتگان گفت: «من در روى زمين، جانشينى [=
نمايندهاى] قرار خواهم داد.» فرشتگان گفتند: «پروردگارا! »آيا كسى را در آن قرار
مىدهى كه فساد و خونريزى كند؟! (زيرا موجودات زمينى ديگر، كه قبل از اين آدم وجود
داشتند نيز، به فساد و خونريزى آلوده شدند. اگر هدف از آفرينش اين انسان، عبادت
است،) ما تسبيح و حمد تو را بجا مىآوريم، و تو را تقديس مىكنيم.» پروردگار
فرمود: «من حقايقى را مىدانم كه شما نمىدانيد.»
يا
داوُودُ إِنّا جَعَلْناكَ خَليفَةً فِي اْلأَرْضِ فَاحْكُمْ بَيْنَ النّاسِ
بِالْحَقِّ وَ لا تَتَّبِعِ الْهَوى فَيُضِلَّكَ عَنْ سَبيلِ اللّهِ إِنَّ
الَّذينَ يَضِلُّونَ عَنْ سَبيلِ اللّهِ لَهُمْ عَذابٌ شَديدٌ بِما نَسُوا يَوْمَ
الْحِسابِ(26) ص
اى
داوود! ما تو را خليفه و (نماينده خود) در زمين قرار داديم؛ پس در ميان مردم بحق
داورى كن، و از هواى نفس پيروى مكن كه تو را از راه خدا منحرف سازد؛ كسانى كه از
راه خدا گمراه شوند، عذاب شديدى بخاطر فراموش كردن روز حساب دارند!
وَ
مِنْ آياتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُمْ مِنْ أَنْفُسِكُمْ أَزْواجًا لِتَسْكُنُوا
إِلَيْها وَ جَعَلَ بَيْنَكُمْ مَوَدَّةً وَ رَحْمَةً إِنَّ في ذلِكَ َلآياتٍ
لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ(21) روم
و از نشانههاى او اينكه همسرانى از جنس خودتان
براى شما آفريد تا در كنار آنان آرامش يابيد، و در ميانتان مودّت و رحمت قرار داد؛
در اين نشانههايى است براى گروهى كه تفكّر مىكنند!
بسمه تعالی
عناوین آموزش خانواده
1- چگونه خانه
وخانواده شاد وبانشاط داشته باشیم؟
2- چگونه
ارتباط خرد گرایانه را تقویت کنیم؟
3- چگونه و
کجاهها ارتباط احساس گرایانه داشته باشیم؟
4- چگونه غم را
از دل بیرون کنیم؟
5- چگونه بی
کینه باشیم؟
6- چگونه شاد
وشادمان تر باشیم؟
7- چگونه تنشها
را کم کنیم؟
8- چگونه
دیگران به کمک کردن علاقه مند کنیم.
9- چگونه در
حال باشیم نه درگذشته ونه آینده.
10- چگونه در
محاورات خود کلمات مثبت را بیشتر کنیم.
11- چگونه نحوه
بیان جذاب داشته باشیم.
12- چگونه رفتار
کلامی خود را بهبود بخشیم.
13- چگونه تیپ
وظاهری با نفوذ داشته باشیم!
14- چگونه زنده
بودن ویا زندگی کردن را تجربه می کنیم!
15- چگونه
ارتباط موثر داشته باشیم!
16- چگونه همه
خانواده باهم رفیق باشیم!
17- چگونه
دیگران ما را بهتر درک می کنند.
18- چگونه
تنهایی را از خود دور کنیم!
19- چگونه می
توان کلید های شادی را در ارتباط با هم فعال نمود!
20- چگونه خانه
را کانون زندگی نماییم.
راهها و روشها:
1- راههای رشد
استعداد
2- راههای
تقویت هوش
3- راههای
تقویت حافظه
4- راههای
تقویت ادراک
5- راههای
تقویت خلاقیت
6- راههای
تقویت ابتکار
انگیزه:
1- انگیزه چیست
2- تفاوت با
انگیزه وبی انگیزه
3- راههای
ایجاد انگیزه
آرامش:
1- آرامش چیست
2- استرس چیست
3- راههای
ایجاد آرامش
مولد بودن:
1- مولد چیست
2- خانواده
مولد
3- راههای مولد
بودن
برنامه:
1- برنامه
واهمیت برنامه
2- خانواده
بابرنامه
3- راههای
برنامه دار شدن
اعتماد وصداقت:
1- اعتماد و
صداقت چیست
2- خانه با
اعتماد وصداقت
3- راههای
گسترش اعتماد وصداقت
قدر شناسی:
1- قدر شناسی
چیست
2- خانواده قدر
شناس
3- راههای
گسترش قدر شناسی در خانه
دوستی های پایدار:
1- دوستی چیست
2- دوستی در
خانواده
3- راههای
تقویت دوستی در خانه
روشهای یادگیری بهتر:
1- یاد گیری
چیست
2- فرزندانی که
بهتر یاد می گیرند
3- راههای
یادگیری بهتر فرزندان
انسان در قفس:
1- فقط خود را
می بیند
2- دنیای او
کوچک است
3- تجارب
دیگران را نمی شناسد
4- اعتماد
ندارد
5- اعتبار
ندارد
6- تنهاست
7- در زجر
وزحمت است
8- شادی در
دنیای کوچک او جا نمی شود
9- تلاش او بی
ثمر ویا کم نتیجه است
زوجها:
|
مدت : |
|
|
|
1- چگونه زوجها
صمیمی تر می شوند
2- چگونه همسر
فقط به همسر خود فکر می کند
3- چگونه زوجها
ازدل بسوی هم پر می کشند
4- ارتباط موثر
با همسر
5- ارتباط موثر
با اقوام و دوستان واشنایان
6- ارتباط موثر
در اجتماع
اختلال در ياد گيري:
عواملي كه موجب مختل شدن
در روند يادگيري شود را اختلال در ياد گيري گويند.
هرچيزي كه موجب انحراف فعاليت ذهني
شود آنرا اختلال گويند.
ذهن از دنبال كردن موضوعي متوقف شده وبه موضوع
ديگري مشغول گردد.
طرح بحث:
اگرآموزه
مناسب باآموزنده باشد وآموزنده از سلامت نسبي برخوردارباشد لكن پاسخ آموزنده در حد
انتظار نبوده باشد, بايد اختلال وعوامل
آنر مورد توجه وبررسي قرار داد. عوامل
اختلال در يادكيري: 
تداخل در ياد گيري:
آزمايش ثراندايك
برروي دانشجويان
تداخل قبلي در بعدي
تداخل بعدي در قبلي
تمركز: محيطي - ذهني
اختلال و: تغذيه – خواب – استراحت
– نور – بو – رنگ وتصوير – صدا – هوا – استرس – سلامت
ارائه كننده قاسمي
كبريا(مدرس دانشگاه)
موسسه فرهنگي قلم صنع
* تفكر غالب در مردان: جدايي
(استقلال)، موفقيت، شغل و در زنان: وابستگي(تعلق)، گفتگو و رابطه ميباشد.
* زنان بيشتر از مردان نگران
سلامتي خود هستند.
* زنان به پول به چشم ابزار
مينگرند اما مردان به عنوان منبع قدرت.
* زنان بيشتر از مردان از ديگران
در خواست كمك ميكنند.
* مردان از لحاظ جنسي حسد
ميورزند زنان از لحاظ احساسي و رابطه صميمي.
* وفاداري در زنان بيشتر از
مردان است.
* مردان بيشتر به اشياء و اهداف
و زنان به افراد و احساسات علاقه مند ميباشند.
*مردان هيچگاه در مورد مشكلاتشان
صحبت نمي كنند مگر آنكه بخواهند نظر و اندرز يك كارشناس را جويا گردند. درخواست
كمك از ديدگاه مردان ضعف تلقي ميگردد.
*مردان پرخاشگر، جنگجو تر و سلطه
جو تر از زنان ميباشند.
* دغدغه فكري مردان وضعيت مالي و
زنان جذابيت فيزيكي است.
* مردان بيشتر منطقي، تحليل
كننده و خرد گرا هستند زنان بيشتر خلاق، كل نگر و احساساتي.
*برخلاف تصور مردان بيشتر از
زنان نسبت به پايان يافتن رابطه آسيب پذير تر و وابسته تر ميباشند و در صورت پايان
يافتن يك رابطه خرد ميگردند. زيرا مردان معمولا دوستان و پشتيبان احساسي كمتري
نسبت به زنان دارند.
* مردان نصيحت زنان را به منزله
عدم كفايت و شايستگي خود قلمداد ميكنند.
* مردان براي دلداري دادن زنان
آزرده راه حل براي مشكلاتشان ارائه ميدهند اما اين عمل از سوي زنان بي توجهي به
احساساتشان تفسير ميگردد.
زندگي يا عشق است يا نفرت
عشق ونفرت عرضي هستند نه جوهري
جوهر همه عناصرعالم در امتداد يك هدفمند در جوهر ضديت معنا ندارد.
انسان روح است و خاك كه هردو در پي اجراي فرمان واحدند و از يك فرمانروا
پيروي مي كنند . پس جاي تعارض و تقابل وجود ندارد!
آنچه مشكل مي نمايد عرض مي باشد
انسان با انسان مشكل ندارد آنچه مشكل ايجاد كرده است چگونگي شكل گيري
شخصيت انسان است كه تفاوت ها را تعريف كرده است و اين از عرض مي باشد.
شخصيتي كه ممكن است شكل بگيرد پس امكان تغيير هم دارد.
شخصيت پايه انسان در خانواده شكل مي گيرد لكن در اثر تعامل با شرايط
مختلف تغيير رفتار محسوس مي دهد. همه اين اتفاقات معمولا غير ارادي بوده و شرايط
تعيّيني معمولا مسئول اين تغييرات است. در صورتي كه اگر همه تغييرات ارادي باشد مي
توان تنش ها را كه در اثر تفاوتها بوجود مي آيد به نقطه صفر نزديك نماييد.
انسان از كل لجن متعفن خلق شده است!
لقد خلقنا الانسان من صلصال حما مسنون